的兴奋样子，对接下来的授课不知道该抱有信心还是担心。

事实证明，小孩子的专注力维持不了多久。

“小怪兽，我们扎马步的时候，双手要这样握拳放在腰间。”苏清朗一边示范一边上手帮着纠正调整，使姜算小朋友的动作达标。

“对，就是这样，做得很好。”

“很棒，坚持住。”

一开始，姜算小朋友听话照做，小脸兴致勃勃的，几分钟后，找各种借口要摸鱼——