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第173章 文化建设(下)(2 / 2)

下去,周元也在开展回访之前做了很好的准备,制作表格、编制习题、研发打分机制。

当周元第一天前去回访时,他先将打印好的表格交给每一位村民,让他们认真填写,做这一步的目的是为了检测村民们对傅彬宣讲内容的吸收程度,得到的回馈是大部分村民都能够熟记70以上的内容。

填写完之后,周元将编制好的习题发到村民手中,让他们进行回忆与创新。

当然,这一步得到的回馈只有55,毕竟创新部分是大家从来没有接触过的。

做完前两点之后,周元便将研发好的打分机制告诉乡亲们,让他们互相打分,评比最优秀的政治文化学习者。

经过这样的操作,乡亲们从之前的熟悉到现在的竞争,学习氛围直线上升。

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